【幼儿园活动设计与指导-社会】

[单选题] 在幼儿园社会教育活动中,师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题,也可以解答幼儿的问题，不受时间、地点和人物的限制。在课内外、个人或集体都可以采用,这一方法是( )。

上传用户:fengjunyu 上传时间:2022年12月06日

【幼儿园活动设计与指导-社会】

[单选题] 评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验,这属于( )。

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【幼儿园活动设计与指导-社会】

[单选题] 关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于( )。

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【幼儿园活动设计与指导-社会】

[单选题] 在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园,与儿童一起联欢,共同进行分享和体验活动属于( )。

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【幼儿园活动设计与指导-社会】

[单选题] 教师事先拟定一系列儿童关心的问题,让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法是( )。

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【幼儿园活动设计与指导-社会】

[问答题] 简述学前儿童社会教育的研究任务。

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【幼儿园活动设计与指导-社会】

[问答题] 简述在游戏与区域活动中要有效促进幼儿社会性发展应注意的问题。

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【幼儿园活动设计与指导-社会】

[问答题] 简述学前儿童社会教育的研究任务。

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【幼儿园活动设计与指导-社会】

[问答题] 简述学前儿童社会教育内容选择的原则。

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【幼儿园活动设计与指导-社会】

[问答题] 东东在午睡后想和小丽一起玩。不巧的是,小丽刚刚醒,只想单独呆着。出于沮丧,东东变得具有攻击性,最终诉诸身体接触来引起小丽的注意。行为从轻轻碰升级成用力推,然后就是打。小丽嚎啕大哭起来。如果你是老师，你会如何帮助他们请说明你的理由。

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