2014年4月发展与教育心理学自考真题试题_2014年4月发展与教育心理学自考真题试题及答案

求学考场在线模考学历自考发展与教育心理学 2014年4月发展与教育心理学自考真题

本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。

纵向研究设计可以比较系统地揭示个体连续心理过程的变化规律,但是这种研究设计的不足之处在于

A.被试容易受到熟悉效应影响

B.难以解释长期心理变化规律

C.被试容易受到霍桑效应影响

D.难以区分年龄和历史的作用

下列不属于发展心理学的研究设计是

A.横断研究设计

B.聚合交叉式设计

C.纵向研究设计

D.随机组后测设计

在维果斯基的心理发展理论中,社会意识向个体意识转化的过程被称作

A.同化

B.异化

C.外化

D.内化

中国心理学家朱智贤认为,儿童心理发展的动力是

A.环境和教育

B.心理发展的内部矛盾

C.遗传和生理成熟

D.练习和训练

按照生态学的观点对社会环境做系统分析的是美国心理学家

A.米芜凯

B.彪勒

C.布鲁芬布卢纳

D.戈尔德法布