《义务教育化学课程标准（2011年版）》规定的课程内容包括（    ）。

A.3个一级主题
B.4个一级主题
C.5个一级主题
D.6个一级主题

科学探究既是义务教育化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是（    ）。

A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的
B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据
C.对科学探究学习的评价，应该侧重考查学生的探究活动结果
D.科学探究目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程

我国新课程改革以来的义务教育化学教科书，采用的编写模式主要是（    ）。

A.“融合型”模式
B.“社会中心”模式
C.“学生中心”模式
D.“学科中心”模式

认知性学习目标有不同的水平层次，下列行为动词所对应的学习水平层次最高的是（    ）。

A.了解
B.解释
C.知道
D.认识

在化学发展史上，道尔顿的原子学说曾经起了很大作用。他的学说中，包含下述三个观点：①原子是不能再分的粒子；②同种元素的原子各种性质和质量都相同；③原子是微小的实心球体。从现代原子论的观点看，这三个观点中不确切的是（    ）。

A.只有①②
B.只有①③
C.只有②③
D.①②③