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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是( )
A．爱学、好问
B．抽象思维发展
C．语言能力明显提高
D．认知能力形成
2.
下列关于婴儿注意选择的偏好描述中，正确的是( )
A．偏好分散刺激多于集中刺激
B．偏好直线多于曲线
C．偏好规则模式多于不规则模式
D．偏好复杂的刺激
3.
人具有自我意识，发展到一定阶段的人，具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有( )
A．阶段性
B．能动性
C．主观能动性
D．互补性
4.
皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即( )
A．遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
B．成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
C．遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
D．成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
5.
幼儿园教育要与( )岁幼儿的保育教育以及小学教育相互衔接。
A．0～3
B．1～3
C．3～6
D．2～5
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