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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
在小(1)班的美术活动中，王老师让孩子们穿上了印有Kitty猫的围裙，这个围裙太有吸引力了，孩子们忍不住左摸摸，右看看，王老师几次提醒孩子们不要看围裙，集中注意听老师说话都没效果。这是因为围裙引起了幼儿( )
A．注意的分配
B．注意的转移
C．注意的选择
D．注意的分散
2.
下列情况，体现了幼儿再造想象的是( )
A．看图说话时，有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容
B．幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而正确理解音阶
C．幼儿常常自己造词，出现造词现象
D．绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
3.
幼儿园的双重任务中的( )是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。
A．发挥一日活动整体教育功能
B．以游戏为基本活动
C．教育的活动性和活动的多样性
D．保育和教育
4.
幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的( )特征。
A．直观行动性
B．自我中心性
C．具体性
D．形象性
5.
在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗。这种记忆属于( )
A．意义记忆
B．理解记忆
C．机械记忆
D．逻辑记忆
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