试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
与同龄幼儿相比,感知觉动作发展缓慢、人际交流的初步能力差、简单的生活自理能力以及初步社会适应能力差的幼儿,有可能存在是【 】
A.认知发展障碍
B.生理发展障碍
C.语言发展障碍
D.情绪和行为发展障碍
2.
早期发现特殊需要儿童.针对他们的特殊发展需要,设计对他们进行早期教育的环境、条件和方式,体现了学前特殊儿童教育发展的【 】
A. 一体化趋势
B.融合教育趋势
C.早期干预趋势
D.整合教育趋势
3.
世界卫生组织(WHO)确定,“当双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05以下至无光感时,或视野半径小于10度”,为【 】
A. 弱视
B.盲
C.一级低视力
D.二级低视力
4.
以下关于学前视觉障碍儿童心理特点的描述.不正确的是【 】
A. 视觉障碍儿童在感知和认识事物时,更多依赖和使用听觉和触觉
B.视觉障碍儿童对语言的听觉注意常优于健全儿童
C.视觉障碍儿童能够在听觉、触觉、嗅觉等的综合作用下对事物形成清晰的概念
D.视觉障碍容易造成儿童怪癖的性格和自卑的心理
5.
在听觉障碍儿童的成长过程中,受其障碍影响最大的发展领域是【 】
A.认知
B.想象
C.思维
D.语言
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