学校要迎接全市统一的考试，为了取得更好的成绩，学校决定利用音体美课程的时间让语数外科目的老师为学生答疑解惑，学校的做法(  )。

A．正确，有助于提升学生的考试成绩

B．错误，不利于学生全面发展

C．正确，有利于学生更好地掌握知识

D．错误，加重了语数外老师的负担

新转来的学生小明常常以叛逆者自居，他学习成绩不好，经常在上课时表现出怪异行为，甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子，品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明。她暗自观察，根据小明的具体情况采取了一系列补救措施，班主任李老师的做法(  )。

A．正确，老师看到了学生是发展中的人

B．正确，老师看到了学生是独特的人

C．正确．老师看到了学生是有独立意义的人

D．错误，是一种浪费时间的行为

张老师根据自己班级情况，为解决班级内部班干部的人际关系问题，建立和谐融洽的班级氛围，自主开发了“和谐人际”的班级课程，这体现了教师(  )。

A．是教育教学的研究者

B．是课程的建设者和开发者

C．是学生学习的促进者

D．是社区型的开放教师

四年级的小虎是慢性子，做什么事都很慢，同学们不太喜欢跟他玩，但班主任老师总是在班上夸小虎做事细心，很少犯错。班主任的做法(  )。

A．正确，在师生关系上班主任能尊重、赞赏学生

B．正确，班主任是课程建设和开发者

C．错误．班主任老师不是学生学习和发展的促进者

D．错误．班主任不是教学反思者

小王老师刚从师范学校毕业参加工作，由于经验不足，所带班级的数学课在期末考试中成绩不理想：学校以学生成绩下降为由，不让小王老师继续带班授课，让其在接下来的一学期观摩学习。该学校的做法(  )。

A．正确．有利于提高教师的教育教学能力

B．正确．学校的做法体现了以学生为本

C．错误，学校的做法侵犯了教师的教育教学权

D．错误．学校的做法不利于同事间建立和谐的人际关系