张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式进行教学，让学生在角色扮演中学习英语。张老师的做法(  )。

A．优化了教学目标      

B．优化了教学条件

C．优化了教学过程      

D．优化了教学资源

针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了(  )。

A．诲人不倦       

B．教学相长

C．循循善诱       

D．因材施教

某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星…‘孝心少年”“运动之星”誉称号。该学校的做法(  )。

A．不利于端正学生的学习态度

B．不利于促进学生的全面发展

C．有利于强化学生之间的竞争

D．有利于促进学生的个性发展

某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法(  )。

 A．不正确。教师须服从学校一切安排

 B．不正确。研究有利于教师专业发展

 C．正确。小学教师搞研究没用

 D．正确。研究对应试帮助不大

《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学实行(  )。

 A．校长负责制

 B．校长责任制

 C．党委领导下的校长负责制

 D．党委领导下的校长责任制