2010年10月全国高等教育自学考试数学教育学真题试题_2010年10月全国高等教育自学考试数学教育学真题试题及答案

求学考场在线模考学历自考数学教育学 2010年10月全国高等教育自学考试数学教育学真题

本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。

创新性数学教学体现在两个方面:一是数学概念学习的再创造，二是_____。

现代的“双基”目标包括在原有的基本知识中加入数学应用的知识，在原有的基本技能中加入_____技能。

数学素质的表现涉及三个方面：知识层面，意识层面，_____。

课程标准是国家课程的基本纲领性文件中，是国家对基础教育课程的____和质量要求。

概念形成是人们在对______的反复感知和进行分折、比较、抽象的基础上，概括出某一类事物关键的本质属性的过程。