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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
“能以积极的态度对待科学技术”属于教师应具备的 【 】
A．教育知识
B．教育技能
C．科技素养
D．教育观念
2.
在儿童学科学的活动中，最活跃、最不稳定的要素是 【 】
A．探索态度
B．探索对象
C．探索过程
D．探索结果
3.
一般来说，儿童学科学的自我中心状态最明显的时期是在 【 】
A．小班
B．中班
C．大班
D．学前班
4.
帮助儿童学会按照指定的标准，对物体进行简单分类，这一目标适合于 【 】
A．小班
B．中班
C．中班和大班
D．大班
5.
关于科学方法和技能的说法，错误的是 【 】
A．测量技能是将信息系统化、概括化的能力
B．思考技能是加工已有信息、获得结论的能力
C．实验技能是形成并验证结论的能力
D．表达技能是交流信息和结论的能力
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