试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.“教育”一词取代传统的“教”与“学”,成为我国教育学的一个基本概念,始于( )
A.春秋战国
B.东汉
C.北宋
D.民国时期
2.从广义的教育概念看,连接教育者与受教育者的中介是( )
A.课程内容
B.教育内容
C.教育影响
D.教育方法
3.中国封建社会学校教育的主要内容是四书五经。其中,四书是指( )
A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》
B.《诗经》《尚书》《礼记》《易经》
C.《论语》《孟子》《易经》《春秋》
D.《尚书》《礼记》《大学》《中庸》
4.“致良知”和“知行合一”教育思想的提出者是( )
A.朱熹
B.王守仁
C.陶行知
D.陈鹤琴
5.教师在教育学生时不能拔苗助长,而要循序渐进。这遵循的个体身心发展特征是( )
A.个别差异性
B.互补性
C.阶段性
D.顺序性

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