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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.1903年，清政府颁布(),其中规定，设置“教育法令”为通习学科，列“教育制度”“教育政令机关”为加习学科。
A.《学务纲要》
B.《教育与学校行政原理》
C.《奏定学堂章程》
D.《学校管理论》
2.被誉为“现代行政学的创始人”的是
A.施泰因
B.佩恩
C.斯奈登
D.康伯
3.我国学者()在教育学科范畴三分法的基础上，提出了教育学科理论范畴的四分法，认为教育学是由教育技术理论、教育科学、教育价值理论和教育规范理论四个层次的学科组成。
A.杨鸿烈
B.路甬祥
C.邵鸣力
D.陈桂生
4.新中国成立以来，我国教育管理以()的职能为主。
A.指导型
B.监督型
C.“指导-监督”型
D.服务型
5.1995年3月18日通过并颁布的()中，将我国现时期的教育方针以法律的形式固定了下来。
A.《中国共产党章程》
B.《关于教育工作的指示》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中国教育改革和发展纲要》
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