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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
请科学家到幼儿园来向儿童介绍南极考察的经历，这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的 【 】
A．信息资源
B．材料资源
C．人力资源
D．组织资源
2.
在开展科学教育之前对教育对象进行的预测性评价称为【 】
A．改进性评价
B．诊断性评价
C．形成性评价
D．终结性评价
3.
一般来说，“学习使用各种工具进行测量，掌握正确的测量方法”这一目标适合
A．小班
B．中班
C．大班
D．中班和大班
4.
关于“鸟”的教育内容中，不适合学前儿童学习的是 【 】
A．让儿童认识各种各样的鸟
B．向儿童讲解鸟类飞翔的原理
C．引导儿童了解鸟类生活在不同的环境中
D．引导儿童了解不同鸟类和生活环境之间的关系
5.“把被数物体这一集合的元素与自然数列这一集合的元素，建立一一对应的过程”,指的是
A.计数
B.序数
C.级数
D.基数
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