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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
幼儿在比较两个物体时，能力发展的顺序是
A.相同处—不同处—相似处
B.相似处—相同处—不同处
C.不同处—相似处—相同处
D.不同处—相同处—相似处
2.社会生活环境和教育状况对学前儿童心理发展起着决定性的作用，因此，研究学前儿童的心理发展应遵循的原则是
A.活动性原则
B.客观性原则
C.主观性原则
D.发展性原则
3.
某儿童观察了“夏景”后想像说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”儿童的这类想像属于
A.拟人化想像
B.愿望性想像
C.经验性想像
D.情绪性想像
4.
幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是( )
A.注意的稳定性
B.注意的范围
C.注意的转移
D.注意的分配
5.
“没有观众看戏，演员也没劲了”，可以比喻( )帮助孩子控制情绪。
A. 冷却法
B. 转移法
C. 消退法
D. 反思法
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