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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.教育评价的根本原则是()。
A.导向性原则
B.科学性原则
C.可行性原则
D.客观性原则
2.把幼儿园的教育内容相对划分为五大领域，“社会领域“课程正式成为幼儿园课程重要组成部分的是()。
A.《幼儿园暂行教学纲要》
B.《幼儿园教育工作指南》
C.《幼儿园教育纲要(试行草案)》
D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
3.“儿童社会行为的学习主要是通过体验自己的行动后果或通过观察别人的行动及他们所引起的后果而进行学习的”，这一理论假设来自于()。
A.精神分析理论
B.社会学习理论
C.认知发展理论
D.现代生态学理论
4.用“道德两难法”研究儿童道德发展阶段的是()。
A.埃里克森
B.柯尔伯格
C.皮亚杰
D.班杜拉
5.英国学者鲍尔比将儿童情绪社会化分为个阶段，其中，24个月的婴儿处于()。
A.无分化的社会性反应阶段
B.分化的社会能力发展阶段
C.形成依恋阶段
D.伙伴关系发展阶段
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