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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.认为衡量学校效能的指标就是学校吸纳资源的质量与数量的学校效能观是（）
A.综合影响论
B.学校目标达成论
C.学校环境适应论
D.满足外部重要群体需要论
2.在西方现代管理理论学派中，第一位将管理与行为科学加以关联的管理思想家是（）
A.巴纳德
B.西蒙
C.卡斯特
D.彼得·圣吉
3.之所以说学校教育科研的本质是校本研究，其原因不包括（）
A.解决教育教学实践中的问题是中小学教育科研具有生命力的根本
B.学校教育科研的目的是为了促进学生、教师和学校的发展
C.学校教育科研需要每一位教师的积极参与
D.学校教育科研需要每一位学校领导的参与
4.关于学校文化与校园文化，下列表述正确的是（）
A.二者内涵一致
B.学校文化可以看作校园文化的一个子系统
C.学校文化常通过看不见的价值观念来体现，而校园文化多通过学校建筑、校园活动等看得见的东西来呈现
D.学校文化的主体是学生，校园文化的主体是所有在校人员
5.学校发展目标的三个维度中，最重要的是（）
A.方向
B.质量
C.程度
D.时间
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