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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.幼儿用和谐的节奏表达自己的快乐情绪，用美丽的色彩表达自己美好的祝愿。这体现了学前教育可以()。
A.促进幼儿生长发育，提高身体素质
B.开发幼儿大脑潜能，促进智力发展
C.发展幼儿个性，促进幼儿人格的健康发展
D.激发幼儿感受美、表现美、创造美的情趣，提升幼儿自由表达和创造的能力
2.刚刚出生几个月的婴儿因为肚子疼而哭闹，妈妈听到后快速来到婴儿身边喂食并安抚，婴儿的情绪逐渐平复下来。根据埃里克森的观点，妈妈的这种回应满足了婴儿的()。
A.主动性需要
B.信任感需要
C.自我同一性需要
D.自主性需要
3.每次吃东西时，小涵的爸爸妈妈总是先把最好的给爷爷奶奶。久而久之，小涵在吃东西时也会把最好的给爷爷奶奶。这表明()。
A.幼儿可以通过操作性条件反射习得某种行为
B.幼儿可以通过奖惩习得某种行为
C.幼儿可以通过观察和模仿习得某种行为
D.幼儿可以通过反复练习习得某种行为
4.重视培养幼儿的好奇心，培养不怕困难的意志品质。这属于帮助幼儿做好入学前的学习准备中()方面的内容。
A.培养良好的学习习惯
B.发展基础性能力
C.培养幼儿的主动性
D.培养良好的非智力品质
5.院子里的花开了，孩子所说的话直接体现“知觉”活动的是()。
A.“真香!”
B.“我要摘一朵!”
C.“这是什么花?”
D.“这是一朵花。”
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