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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.关于发展性社会工作与传统社会工作的说法错误的是()。
A.发展性社会工作将投资与社会发展相结合，引入了社会投资的概念
B.传统社会工作的焦点在于问题的解决和修补
C.发展性社会工作较为重视院舍服务
D.发展性社会工作更注重问题的预防和服务对象能力的发展
2.小华的爸爸妈妈想让他在课余时间去学习乐器，爸爸想让小华去学小提琴，而妈妈则希望他去学钢琴，两人因此发生了激烈的争吵。小华个人比较喜欢小提琴，于是和爸爸一起向妈妈理论，希望妈妈能支持他去学小提琴。这种现象属于()。
A. 联合对抗
B. 倒三角
C. 疏离
D. 纠缠
3.
下列选项中，()不属于在后期成熟阶段小组及小组成员的一般特点。
A. 小组的凝聚力大大增强
B. 组员对小组充满了信心和希望
C. 组员关系的亲密程度更高
D. 小组关系结构的弱化
4.督导是一种双向互动的过程， 互动的重点在于( )。
A. 试图教授被督导者新的知识
B. 试图改变被督导者的行为
C. 帮助被督导者解决问题
D. 对被督导者提供教育训练
5.社会工作者小郑在采用发展模式开展小组活动时，尤其注意支持、帮助小组组员通过各种活动相互关心、相互帮助，提升组员寻求解决问题的办法，整合社会资源及自我发展能力。小郑在这个过程中遵循了发展模式中的()实施原则。
A. “使能者”原则
B. 积极参与原则
C. 开放性原则
D. 自主性原则
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