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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.在常用的精加工策略中，()就是学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在这个场景中确定明确的路线，在这条路线上确定一系列特定的点，然后将要记忆的内容全部视觉化，并按顺序和路线把各个点联系起来的一种方法。
A.首字连词法
B.形象联想法
C.谐音联想法
D.位置记忆法
2.某老师认为，通过做大量的应用题可以提高学生的思维能力，从而提高学生在考试中应用题的作答正确率。该老师的观点主要受以下哪一迁移理论的影响()
A.关系理论
B.共同要素说
C.概括化理论
D.形式训练说
3.班里转来一位新同学，她勤学好问，在课堂发言时总能语出惊人，说出许多同龄人不知道的知识。根据奥苏贝尔的观点，在这位同学的学习动机中占主导地位的是(、)
A.生理内驱力
B.认知内驱力
C.附属内驱力
D.自我提高内驱力
4.操作模仿阶段的动作特点不包括()
A.动作的稳定性、准确性、灵活性较差
B.各动作要素之间的协调性好
C.主要靠视觉控制
D.完成动作的速度较慢
5.自动化的操作如走路、穿衣等动作，不能称之为问题解决，是因为此类活动缺少()
A.目的性
B.序列性
C.认知性
D.情境性
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