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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.在幼儿掌握加减运算由具体向抽象过渡的过程中，起到中介和桥梁作用的是（）
A.模仿
B.口述应用题
C.演绎
D.推理
2.学前儿童的数学兴趣主要是针对（）
A.数学游戏
B.教师活动
C.课堂气氛
D.数学活动
3.数学教育活动目标的提出大多是基于幼儿获取的（）
A.认知能力
B.数学经验
C.情感态度
D.知识技能
4.人们确定物体形状的标准形式是通过（）
A.几何图形
B.平面图形
C.立体图形
D.数学图形
5.能理解并会说出早晨、白天、晚上等词汇，而且知道早晨、白天、晚上、夜里就是一天。这种时间概念发展特点所对应的儿童的年龄班是（）
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
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