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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.将特殊儿童分成心智偏异、感觉障碍、沟通异常、行为异常、多重障碍与重度障碍五大类别的特殊教育专家是
A.柯克和葛拉格
B.多曼和塔夫特
C.坎纳和斯蒂尔
D.帕纳斯和加拉赫
2.学前教育机构中主要表现在智力落后和学习困难两方面障碍的特殊需要儿童是
A.生理发展障碍儿童
B.认知发展障碍儿童
C.语言发展障碍儿童
D.情绪和行为问题儿童
3.尽早发现特殊需要儿童，针对他们的特殊发展需要，设计对他们进行教育的环境、条件和方式，体现了学前特殊儿童教育发展的
A.一体化趋势
B.融合教育趋势
C.整合教育趋势
D.早期干预趋势
4.根据世界卫生组织（WHO）的规定：当双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05-0.3之间时即为
A.盲
B.色言
C.低视力
D.近视
5.根据学前儿童的特点.在对视觉障碍儿童进行早期教育时，应尽量为他们提供自然情境，使他们在生活中获得知识和提高能力，这遵循的教育原则是
A.多感官协调原则
B.全面性原则
C.安全性原则
D.自然性原则
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