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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
教育培养什么样的人，归根到底是由（）。
A.统治阶级决定的
B.社会生产力决定的
C.教育目的决定的
D.人的素质决定的
2.
下列不属于现代教育的特征的是（）。
A.教育体制和结构显著变化
B.教育内涵缩小
C.教育作用愈加重要
D.教育不平等仍然存在
3.
家长对于托儿所幼儿园的心态大致可以分为三个阶段、希求期、忽略期与需求期，下列不属于希求期阶段特征的是（）。
A.比较关注教师对儿童的评价
B.对孩子的不适应状态感到忧虑
C.担心孩子跟不上群体发展水平
D.希望孩子能顺利过渡转折期
4.
教育内容为传授生活知识、基本技能、行为规范和风俗习惯，以及传诵《吠陀经》的是（）。
A.佛教教育
B.婆罗门教育
C.古印度教育
D.雅典教育
5.
主张发展儿童的感觉，把感觉形象地比喻为“记忆的最可靠的仆役”的教育家是（）。
A.洛克
B.夸美纽斯
C.蒙台梭利
D.杜威
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