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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
考题回顾
试讲题目
1题目：题目自拟
2内容
观察是智慧的源泉，请为初中七年级设计一堂训练观察力的心理健康课程。要求学生通过活动，谈谈：
1)观察的有效方法是什么呢?
2)你用了什么方法使你的观察既快又准确?
帮助学生学会使用观察技巧，不仅要用心观察，还要多角度观察。
3基本要求
1)在10分钟内完成试讲;
2)要有提问互动环节;
3)题目自拟，设置活动;
4)学生能够掌握提高观察力的方法。
2.这堂课，你教学设计的思路是什么?
3.如何培养学生的观察能力?
4.考题回顾
试讲题目
1题目：“阳光”你的心态
2内容
学会宽以待人，不仅可以提高人际交往能力，而且宽容本身就是一种优良的人格和阳光的心态。设置一堂初中心理健康课，课程中需要用到以下的活动。
活动规则：
分组，每小组5—6人，选出小组长和记录员;分组讨论，遇到下列情境时，如何学会用宽容的心对待同学?
情境一：大字课上，同学陈曦不小心将墨汁溅到了你的白衬衫上……
情境二：你将自己心爱的游戏机借给同学玩儿，当他还回来的时候，你发现游戏机被磕坏了一个角……
情境三：同学露露经常在背后说你的坏话。
结合以上内容，设计一堂完整的心理健康课，帮助学生学会调整自己的心态。
3基本要求
1)10分钟内完成试讲;
2)让学生学会调整心态的方法;
3)注重发挥学生主体性。
试讲题目
1题目：“阳光”你的心态
2内容
学会宽以待人，不仅可以提高人际交往能力，而且宽容本身就是一种优良的人格和阳光的心态。设置一堂初中心理健康课，课程中需要用到以下的活动。
活动规则：
分组，每小组5—6人，选出小组长和记录员;分组讨论，遇到下列情境时，如何学会用宽容的心对待同学?
情境一：大字课上，同学陈曦不小心将墨汁溅到了你的白衬衫上……
情境二：你将自己心爱的游戏机借给同学玩儿，当他还回来的时候，你发现游戏机被磕坏了一个角……
情境三：同学露露经常在背后说你的坏话。
结合以上内容，设计一堂完整的心理健康课，帮助学生学会调整自己的心态。
3基本要求
1)10分钟内完成试讲;
2)让学生学会调整心态的方法;
3)注重发挥学生主体性。
5.本节课你的教学目标是什么?你的教学思路是什么?
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