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2019上半年教师资格证面试模拟题(三):高中美术

  • 试卷类型:在线模考

    参考人数:178

    试卷总分:255.0分

    答题时间:180分钟

    上传时间:2019-10-26

试卷简介

本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。

试卷预览

1.

考题回顾
1题目:《标志设计》
2内容:
1)标志如何而来呢?早在原始时代,原始部落的人们把本部落崇拜的神归纳成符号,叫做图腾,这些图腾符号可以说是标志的起源;
2)标志一般包括:商标、标徽和公共标志;
3)标志的种类:国家标志、商品标志、专业标志、会议标志、交通标志、安全标志等。
图片14.png

3基本要求:
1)写出教学过程的主要步骤;
2)配合教学内容板书(可根据需要,适当板绘);
3)认识生活中的标志以及表现形式,尝试设计标志;
4)试讲时间为10分钟左右。

2.谈一谈标志的发展历程?
3.谈谈标志中最基本的特性是什么?
4.

考题回顾
1题目:《篆刻》
2内容:
1)篆刻是指镌刻印章的通称,印章字体,一般采用篆书,先写后刻,故称篆刻,它是中华民族特有的传统艺术门类;
2)关于印章的名称,历史上大致分为如下几类:玺、印、章、印章、印信;
3)古代使用印章,不像我们现在主要是蘸上印泥直接盖在纸张上。古人传递物品和书信往来,需要通过人来直接传送,如果单用绳索捆住,就难免被人拆动。为了保密起见,就在结绳上封一块泥土,把印鈐盖在泥土上,这种泥块就称之为“封泥”。除了这个主要用途之外,印章还用于记名器物、佩戴、殉葬、烙马等。
图片15.png

3基本要求:
1)写出教学过程的主要步骤;
2)配合教学内容板书(可根据需要,适当板绘);
3)教学过程中设计提问;
4)试讲时间为10分钟左右。

5.谈一谈治印的步骤?

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      平台更新说明
      更新版本:V.2 更新时间:2018年3月7日
      更新内容:
      1.修改若干Bug
      2.完善页面逻辑,提高做题体验度
      3.设立会员体系,为用户提供专属服务
      4.增加外部出卷功能,学校用户开通学校服务后即可拥有自己的试卷库和学生测试中心,可自主出题组卷,为本校考生组织考试