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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
在西方,“课程冶一词最早出现在 1859 年发表的《什么知识最有价值》一文中,该文作者是
A. 洛克
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 斯宾塞
2.
在幼儿发展的诸方面中,幼儿园课程的首要目标是促进幼儿的
A. 认知发展
B. 身体发展
C. 品德发展
D. 技能发展
3.
以学习经验的性质或对学生心理发展的指向为标准,可将课程分为情意性课程和
A. 显性课程
B. 隐性课程
C. 经验性课程
D. 认知性课程
4.
幼儿园课程设计的第一步是确立
A. 课程理念
B. 课程目标
C. 课程内容
D. 课程评价
5.
对课程目标进行价值性筛选的主要依据是
A. 教育哲学
B. 学习心理学
C. 教育经济学
D. 教育人类学
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