试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
卢梭认为“出自造物主的东西,都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了。”因而他主张
A.普及教育
B.强迫教育
C.民主教育
D.自然教育
2.
在教育研究过程中,王老师非常尊重别人的知识产权,从不剽窃别人的研究成果。这说明王老师
A.恪守学术道德
B.没有问题意识
C.固守个人意见
D.不断充实自己
3.
我国唐代官学设有“二馆六学”,规定不同亩职人的子弟上不同的学校。这体现了我国封建教育具有
A.阶级性
B.等级性
C.宗教性
D.同一性
4.
在东城中学,教师与学生互敬互爱,形成了非常和谐的师生关系。这种学校文化属于
A.精神文化
B.物质文化
C.制度文化
D.教师文化
5.
生活中人们常说的“身残志更坚”反映了儿童身心发展具有
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性
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