教师资格考试教育教学知识与能力（小学）标准预测试卷（十五）试题_教师资格考试教育教学知识与能力（小学）标准预测试卷（十五）试题及答案

本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。

“水涨船高”属于

A．形成性评价

B．相对性评价

C．绝对性评价

D．总结性评价

一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者，这符合( )学习理论的观点。

A．信息加工

B．人本主义

C．建构主义

D．联结主义

学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主建构知识体系的学习方式是

A．自主学习

B．创造学习

C．探究学习

D．合作学习

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，这句话体现的教育思想是

A．教学重点在于学习的过程

B．说明新旧知识的联系和系统化的过程

C．主张教学建立在个体之上

D．强调教学过程应该是“在做中学”

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句诗体现的德育原则是

A．知行统一原则

B．因材施教原则

C．集体教育和个别教育相结合原则

D．疏导原则