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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
沃拉奇和米勒提出，语言矫治有四大目标，下列选项不正确的是
A．帮助语言障碍儿童养成语言的自我学习的习惯
B．培养幼儿会讲故事
C．帮助儿童建立语言学习的目标
D．协助语言障碍儿童较顺利地转换到流畅表达的方式
2.
儿童学习和获得语言最重要的时期是
A．3岁
B．4岁
C．5岁
D．学前阶段
3.
在回归主流观念的带动下，世界特殊教育界提倡将特殊儿童安置在正常教育机构内学习开始的时期是
A．自20世纪三四十年代
B．自20世纪四五十年代
C．自20世纪五六十年代
D．自20世纪六七十年代
4.
分析儿童在自然情景中的言语状况指的是
A．分析自然言语
B．语言障碍
C．视听觉损伤
D．大脑损伤
5.
下列选项中，是量表测查的缺点的是
A．较真实，可靠
B．分析的内容比较狭窄
C．可以获得对儿童较为全面的分析
D．儿童容易发生测试情景焦虑，影响真实水平的发挥
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