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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
学前有特殊教育需要的儿童是指
A．学前特殊儿童
B．残疾儿童
C．视觉障碍儿童
D．正常儿童
2.
“学前特殊儿童教育是为各种不同特殊需要儿童所提供的促进其发展的特别帮助和支持”。这个概念的提出是相对于
A．特殊教育
B．超常儿童教育
C．普通教育
D．行为异常儿童教育
3.
学前特殊儿童的基本概念包含的三层含义中，下列不正确的是
A．是对具有特殊学习需要的个体施以有别于一般教学的教育方式，采用不同的安置形态、教材教法以及辅助器材等，使受教育者能达成最佳的学习效果
B．在肯定人的发展存在潜能的前提之下，学前特殊儿童教育为不同发展需要的儿童创设有利于他们潜能发展的教育计划，促进各种差异儿童潜能的发展
C．在早期为各种不同差异的儿童提供支持性教育环境，使他们在发展的关键其内获得适应其发展需要的良好的发展机会
D．是对视听觉障碍进行教育的
4.
美国特殊教育专家柯克和葛拉格对特殊儿童的分类中，不正确的是
A．心智偏异
B．超常儿童
C．感觉障碍
D．沟通异常
5.
学前儿童的认知发展障碍，除了表现在学习困难外，还表现在
A．视觉障碍
B．智力落后
C．语言障碍
D．听觉障碍
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