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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是
A．孔子
B．孟子
C．苟子
D．庄子
2.
西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张．并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是
A．柏拉图的《理想国》
B．昆体良的《论演说家的培养》
C．夸美纽斯的《大教学论》
D．赫尔巴特的《普通教育学》
3.
美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实．断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。这种观点被称为
V
A．交往起源论
B．生物起源论
C．心理起源论
D．劳动起源论
4.
教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必需，并与人类社会共始终。这表明教育具有
A．永恒性
B．历史性
C．阶级性
D．生产性
5.
孔子日：“上好礼，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣！焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容
A．具有灵活性
B．脱离社会生产
C．具有全面性
D．结合社会生产
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