张老师为了解家庭教育对孩子的影响，经常参加家庭教育讲座，学习家庭教育相关课程，这属于教师专业发展途径的(  )。

A．正规的专业教育   

B．非正规的专业教育

C．校本专业发展   

D．自我成长

某些中小学出于方便管理、提高升学率等原因，对成绩不佳、违反纪律的学生，动辄以“开除学籍”相威胁。学校的做法(  )。

A．正确．有助于学校的和谐健康发展

B．不正确．没有看到学生是处于发展中的人

C．不正确．学校忽视了学生的个性发展

D．不正确．没有看到学生是有独立意义的人

郑老师的学生学习完《蜗牛》时，就在课堂上提出了很多问题：蜗牛吃什么？蜗牛怎样过冬？蜗牛的触角有什么用？蜗牛的天敌是谁？郑老师并没有直接告诉学生，而是建议学生成立研究小组展开研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是(  )。

A．看到了学生有自我教育的可能性

B．看到了每个学生都有自身的独特性

C．看到了学生是具有独立意义的人

D．看到了学生在学习过程中的主体地位

语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上的表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是(  )。

A．限制了学生的观察力和想象力

B．没有敏锐地捕捉教育细节

C．一定程度上束缚了学生的创新意识

D．开拓了学生的视野

某地一所农村学校，房舍由于年久失修，损坏严重，上级主管部门为其专门拨出经费5万，让学校完善整修校舍，而校长李某却把此款用来修建自己的办公室。在一个阴雨天，校舍倒塌，致使三个学生和教师死亡，10人受伤。对于此案例，校长李某应承担(  )。

A．刑事责任   

B．行政责任

C．民事责任   

D．行政处分