试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
下列选项中,不属于素质教育任务的是( )。
A.增强学生的身体素质
B.增强学生的心理素质
C.促进学生道德品质的发展
D.促进学生能力的平均发展
2.
某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法( )。
A.正确.体现了评价的甄别与选拔功能
B.不正确.没有体现评价标准的多元化
C.正确.体现了评价的激励与发展功能
D.不正确.没有体现评价方式的多样化
3.
军军的英语成绩比较差.每次考试都不及格.这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问:“你这次考得这么好.不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是( )。
A.学生的完整性
B.学生的个体性
C.学生的独立性
D.学生的发展性
4.
老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。老师应采取的措施是( )
A.立即制止,让学生站着听课
B.大发雷霆.要求学生公开检讨
C.停止上课,对学生反复劝说
D.轻拍学生,提醒学生集中精力
5.
根据《国家中长期教育改革和发展规划(2010-2020年)》,为了减轻中小学课业负担,可以采取的改革措施不包括( )。
A.修改课程方案
B.调整教材内容
C.改进教学方法
D.减少考试次数
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