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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
作为一名专业人员，教师在教育学生时必须了解学生的心理特征，这要求教师具备一定的
A．本体性知识
B．条件性知识
C．实践性知识
D．文化知识
2.
在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是
A．北欧的尼德兰
B．捷克的夸美纽斯
C．法国的斯图谟
D．德国的福禄贝尔
3.
小学生品德形成的基础是
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
4.
马克思认同的教育起源论是
A．神话起源说
B．生物起源说
C．劳动起源说
D．心理起源说
5.
小学生王强缺乏安全感，行为退缩、性格胆怯，经常爱撒谎，做事情消极被动，这可能是由于( )教养方式造成的。
A．权威型
B．放纵型
C．民主型
D．自由型
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