当今社会的小学教育，出现了对儿童教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的(  )规律。

A．不平衡性

B．顺序性

C．阶段性  

D．互补性

孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源说中的

A．生物起源说

B．心理起源说

C．劳动起源说

D．交往起源说

孔子日：“视其所以，观其所由，察其所安。”这句话体现了哪条德育原则？

A．疏导原则

B．尊重学生与严格要求学生相结合的原则

C．教育的一致性与连贯性原则

D．因材施教原则

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时候比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12—13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明

A．遗传素质在人的发展中的作用

B．后天的教育对人的发展具有决定性的作用

C．后天的生活条件和教育对人发展的重要意义

D．社会环境是影响人发展的重要因素

素质教育区别于应试教育的根本所在是

A．创新能力的培养

B．读写能力的培养

C．听说能力的培养

D．交往能力的培养