张老师为了解家庭教育对孩子的影响，经常参加家庭教育讲座，学习家庭教育相关课程，这属于教师专业发展途径的(  )。

A．正规的专业教育

B．非正规的专业教育

C．校本专业发展

D．自我成长

佳佳是个活泼开朗的小班孩子，某次上课周老师让佳佳背昨天学过的儿歌，她没有背出来。周老师很生气，说她“笨”。关于周老师的做法，下列说法正确的是(  )。

A．错误，应该杜绝当堂批评

B．正确，应该严格要求学生

C．错误，应该尊重学生人格

D．正确，应该加强课堂管理

某中班幼儿小超，上课喜欢捣蛋不听讲，但他画画特别好。余老师知道后，关注小超的画艺，建议他参加画画比赛，慢慢地小超愿意听余老师的话，也愿意和其他小朋友友好相处，不再那么调皮捣蛋了。关于余老师的做法，是(  )的行为。

A．关注学生身体发展

B．关注学生全面发展

C．关注学生创新精神发展

D．关注学生实践能力发展

教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验。因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须(  )。

A．以研究者的眼光对待教育教学

B．要尊重和赞赏每一位学生

C．改变“教教材”为“用教材教”

D．引导学生主动思考

小张尚未成年，经常夜不归宿，有经验的李老师和小张签订了免责声明，因此不必再通知家长。李老师的行为(  )。

A．合法，充分给予小张自由

B．合法，已经签订免责声明

C．不合法，应在二十四小时内通知家长或监护人

D．不合法，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》