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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素，提出这一集体教育主张的教育家是
A．加里宁
B．马卡连柯
C．凯洛夫
D．苏霍姆林斯基
2.
“当其可之谓时……时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有
A．差异性
B．可变性
C．稳定性
D．不平衡性
3.
我国在世界各地开设孔子学院，向各国人民介绍中国文化，这说明教育具有文化
A．传递功能
B．创造功能
C．更新功能
D．传播功能
4.
在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是
A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．癸丑学制
D．壬戌学制
5.
在教育研究文献中，各类文物、教育史专著、名师教育实录等属于
A．事实性文献
B．工具性文献
C．理论性文献
D．经验性文献
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