2014年10月全国课程与教学论自考真题试题_2014年10月全国课程与教学论自考真题试题及答案

求学考场在线模考学历自考课程与教学论 2014年10月全国课程与教学论自考真题

本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。

以“工作分析”作为其课程开发方法的是

A.博比特

B.查特斯

C.泰勒

D.派纳

美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成，这四个要素是

A.教师、学生、教材、教具

B.教师、学生、学科、教材

C.教师、学生、教材、环境

D.教师、学生、教材、考试

“儿童与课程仅仅是确定一个单一过程的两极。正如两点决定一条直线那样，儿童现在的观点和学科中所包含的事实与真理决定着教学”。这一论述出自

A.夸美纽斯

B.杜威

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

下列哪一理论体系是赫尔巴特的教学论建立的基础

A.观念心理学

B.认知心理学

C.实践哲学

D.实用主义哲学

杜威用来消解传统教育中课程与教学的僵硬对立的是其实用主义认识论的

A.经验概念

B.连续性原则

C.主动作业方法

D.课程教学概念