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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
课程作为独立研究领域诞生的标志是美国著名教育家博比特在1918年出版的
A.《怎样编制课程》
B.《课程》
C.《课程编制》
D.《理解课程》
2.
被誉为“现代课程理论的圣经”是著作
A.《潜在课程论》
B.《课程与教学的基本原理》
C.《现代课程论》
D.《实践：课程的语言》
3.
在施瓦布看来，课程是由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的。这四个要素间持续的相互作用便构成了“实践性课程”的基本内涵。其中“实践性课程”的中心是
A.教师
B.学生
C.教材
D.环境
4.
理论化、系统化教学论确立的标志是
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《教育论》
D.《教育漫话》
5.
“我想不到有任何‘无教学的教育’，正如在相反方面，我不承认有任何‘无教育的教学’。”以上表述揭示的教学原则是
A.教学的教育性
B.教学的直观性
C.教学的循序渐进
D.教学的因材施教
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