试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
我国小教师的培养经历了三个阶段,请选出不属于小学教师培养阶段的一项
A.幼师层次
B.中师层次
C.专科层次
D.本科层次
2.
从三年级开设英语课程的学校,九年级应完成
A.二级目标
B.三级目标
C.四级目标
D.五级目标
3.
《英语课程标准(实验稿)》规定:学生在二级水平应能演唱英文歌曲
A. 10一20首
B. 20一30首
C. 30一40首
D. 40一50首
4.
学习策略是
A.综合语言运用能力的基础
B.影响学生学习和发展的重要因素
C.提高学习效率、发展自主学习能力的保证
D.得体运用语言的保证
5.
选出下列不属于教学目标维度的一项
A知识与技能
B.兴趣与自信
C.过程与方法
D.情感、态度与价值观
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