2014年4月全国《义务教育教师专业发展导论》自考真题试题_2014年4月全国《义务教育教师专业发展导论》自考真题试题及答案

本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。

认为教师是积极参与教育改革的“改革者”，这种观点属于西方教育理论流派中的

A.批判理论

B.人本主义

C.实用主义

D.建构主义

1966年国际劳工组织和联合国教科文组织发表的《关于教师地位的建议》指出，教师工作应成为一种

A.文化性事业

B.专业性职业

C.劳动性职业

D.生产性行业

以消极、冷漠、疏远的态度对待学生，这是教师职业倦怠中的

A.认知障碍

B.情绪衰蝎

C.人格解体

D.低成就感

真正将反思概念引入教师教育领域并加以系统阐发的教育家是

A.杜威

B.萧恩

C.卡尔德希德

D.盖茨

教师合作分为专业合作与非专业合作，属于非专业合作的选项是

A.教师集体备课

B.教师同伴互导

C.资深教师辅导

D.教师生活互助