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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
15世纪后，在科学研究中出现的经验论和唯理论两大派别，对教育研究方法论产生了较大影响。其中经验论的代表人物是
A．柏拉图
B．培根
C．笛卡尔
D．康德
2.
教育研究作为一种认识活动，从总体分析，它存在的两个不同层次是
A．个体和群体
B．归纳和演绎
C．经验和理论
D．一般和特殊
3.
教育科学研究中的最高水平是
A．直觉观察水平
B．探究原因水平
C．迁移推广水平
D．理论研究水平
4.
教育文献中的动态综述、专题评述、进展报告、数据手册、年度百科大全及专题研究报告等属于
A．一次文献
B．二次文献
C．三次文献
D．四次文献
5.
某初中有500名学生，其中初一l25人，初二l75人，初三200人。研究者为了研究初中生学习成绩与学习方法的相关性，需要抽取100名学生作样本。若采取分层随机抽样，三个年级抽取的人数分别为
A．25；30；45
B．25；35；40
C．20；35；45
D．15；35：50
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