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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
认为“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”的国外学者是 【 】
A．泰勒
B．克龙巴赫
C．斯塔弗尔比姆
D．辰见敏夫
2.
在活动开展进程中对活动是否有效推进的评估称作 【 】
A．终结性评估
B．诊断性评估
C．形成性评估
D．外在评估
3.
教育评估对评估对象的合格与否、优劣程度、水平高低作出判定，这种功用和能力称作 【 】
A．导向功能
B．鉴定功能
C．激励功能
D．改进功能
4.
在历史上较早采用问答方式进行教育评估而闻名于世的是 【 】
A．苏格拉底的产婆术
B．中国的科举考试
C．英国的剑桥大学
D．美国的波士顿文法学校
5.
第一个提出智力量表的学者是 【 】
A．费舍
B．莱斯
C．桑代克
D．比纳和西蒙
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