教育学开始从其他学科中分化出来，初步成为一门独立学科的标志是(      )

A.孔子的《论语》                                       

B.布鲁姆的《目标教学》

C.夸美纽斯的《大教育论》                         

D.赫尔巴特的《普通教育学》

发展高等护理教育，提高护理队伍学历层次是护理教育的发展趋势，临床第一线护士的学历将以(      )

A.中专层次为主                                          

B.大专和本科层次为主

C.硕士层次为主                                          

D.博士层次为主

行为主义理论的主要代表人物有(      )

A.巴甫洛夫                                                 

B.马斯洛

C.布鲁纳                                                     

D.班杜拉

根据班杜拉的强化理论，得到奖金、受他人表扬等形式对个体行为所起的促进作用为(      )

A.自我强化                                                 

B.外部强化

C.替代性强化                                              

D.负性强化

人本主义理论强调教育要(      )

A.以学习者为中心                                       

B.以教师为中心

C.以教育内容为中心                                   

D.以教育手段为中心