认为“音乐是人们有情感抒发的需要而产生”的音乐起源学说是(     )

A．模仿起源说   

B．巫术起源说   

C．游戏起源说   

D．情感表达说

听觉艺术具有需要在时间流动中不断展开和完善其组织结构的特征。因此，作为听觉艺术的音乐又被称为(     )

A．声音艺术   

B．造型艺术   

C．时间艺术   

D．情感艺术

学前儿童在感受和表现音乐时，不仅能使自己的身体活动与音乐保持一致，也能使自己身体各个部分的活动相互协调一致，这说明音乐教育可以促进学前儿童(     )

A．认知的发展   

B．语言的发展   

C．社会性的发展   

D．自我意识的发展

在良好的音乐教育活动中，教师和儿童的关系具有灵活性和多变性。如教师和儿童都有机会担当不同的角色，并以不同角色的身份来组织活动或参与活动。这说明学前儿童音乐教育具有(     )

A．审美性的特点   

B．游戏性的特点   

C．综合性的特点   

D．整体性的特点

切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动均可称为(     )

A．显性的音乐教育课程   

B．隐性的音乐教育课程

C．可受教师控制的课程   

D．不可受教师控制的课程