试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
有关音乐功能的阐述正确的是 【 】
A.音乐的社会功能是音乐的政治功能的一个非常重要的方面
B.音乐的教育功能是音乐的社会功能中发展较迟的功能
C.音乐具有促进社会交往、娱乐身心的功能,但不具备商品的功能
D.随着社会的发展,音乐的社会功能正不断地丰富和扩大
2.
奥尔夫音乐教育体系的教学方法主要是 【 】
A.引导创作法
B.首调视唱法
C.体态律动法
D.母亲参与法
3.
身体力行地深入民间采集山歌、小调,创作了许多具有鲜明民族特色教育歌曲如《锄头舞歌》的教育家是 【 】
A.康有为
B.蔡元培
C.陶行知
D.陈鹤琴
4.
在良好的音乐教育活动中,幼儿可以自由地选择舒适的空间位置;自由地选择合适的合作伙伴;自己选择表演作品和表演方式。这说明学前儿童音乐教育具有 【 】
A.审美性的特点
B.游戏性的特点
C.综合性的特点
D.整体性的特点
5.
如果某教师能够敏锐地识别何种音乐适合何种年龄的幼儿,并能觉察音乐作品内含的各种教育价值,那么该教师便具备了 【 】
A.鉴赏、分析音乐的能力
B.音乐表现能力
C.音乐感受能力
D.音乐创造能力
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