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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
撰写学术论文时，把论点分为若干层次，论证时逐步展开，直到最后得出结论的方法是( )。
A．平列分论式
B．平列层递式
C．层递推论式
D．层递平列式
2.
在教育研究的定量分析中，完全正相关的相关系数是( )。
A．0.01
B．0.05
C．1.00
D．2.00
3.
教育行动研究由计划、行动、观察和反思四个基本步骤组成。它的提出者是( )。
A．勒温
B．萧恩
C．斯腾豪斯
D．凯米斯
4.
在测量调查中，用“1”代表男性，用“2”代表女性。这一测量属于( )。
A．定名测量
B．定序测量
C．定距测量
D．比率测量
5.
某研究者欲考察教师对学生期望值的高低与师生关系之间的相关性，他每天用一小时的时问去教室随机观察师生互动行为，并根据实际情况灵活记录观察结果。这种观察是( )。
A．参与式、结构式观察
B．参与式、非结构式观察
C．非参与式、结构式观察
D．非参与式、非结构式观察
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