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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
20世纪90年代以来，在我国，许多研究者开始尝试把游戏活动的本质概括为（ ）
A.社会性活动
B.主体性活动
C.生物性活动
D.体验性活动
2.
儿童利用各种材料建构物体的游戏，诸如泥工、折纸、堆雪人等，我们称之为（ ）
A.感觉运动游戏
B.结构性游戏
C.象征性游戏
D.规则性游戏
3.
成熟说的理论基础是（ ）
A.内驱力说
B.精神分析理论
C.心理动力理论
D.活动学说
4.
游戏是学前儿童身心发展的需要。根据马斯洛的需要层次理论，儿童游戏的前提是（ ）
A.身体活动需要和安全需要的满足
B.尊敬需要和自我实现需要的满足
C.基本生存需要和安全需要的满足
D.社会性交往需要和自我实现需要的满足
5.
幼儿园实施游戏教育时不仅应当遵循主题性原则，而且应当遵循（ ）
A.发展性原则
B.趣味性原则
C.安全性原则
D.教育性原则
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