学前教育的实施形式主要包括学前公共教育和（     ）

A．学前家庭教育    

B．幼儿园教育    

C．托幼机构教育    

D．社区教育

一项关于早期补偿教育计划的研究发现，该计划的投入与产出比是l：7．16，即在学前期每投入1美元，可对儿童以后的发展产生7美元多的效益。因此，学前教育已成为增强社会稳定、帮助人们摆脱贫困的重要手段。这主要体现了学前教育的（      ）

A．个人经济效益    

B．个人精神效益    

C．社会精神效益    

D．社会经济效益

海伊斯科普课程又称（      ）

A．PWRE模式    

B．B—E方案    

C．凯米课程   

D．螺旋式课程

学前教育与幼儿、成人及社会的需要之间的关系，是（     ）

A．学前教育功能    

B．学前教育价值   

C．学前教育效益    

D．学前教育效率

下列关于提高学前教育效益途径的叙述中，不合理的是（     ）

A．教育经费的投入和学前教育效益的提高之间成正比

B．提高托幼机构学前教育质量

C．合理调整学前教育结构

D．适度扩大托幼机构教育规模