试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
能用科学的方法进行思考,属于教师应具备的 【 】
A.教育知识
B.教育技能
C.科技素养
D.教育观念
2.
老师对小朋友说,在草地上走,会把小草踩疼的。儿童就信以为真,都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有 【 】
A.好奇的特点
B.好探索的特点
C,自我中心的特点
D.好动的特点
3.
在学前儿童科学教育目标体系中,可操作性最强的目标是【 】
A.教育总目标
B.各年龄班教育目标
C.单元教育目标
D.教育活动目标
4.
关于儿童学习“溶解”,说法正确的是【 】
A.儿童能说出“溶解”这一词语,表明儿童已形成“溶解”概念
B.儿童不能说出“溶解”这一词语,表明儿童对溶解的认识还停留在经验水平上
C.儿童能用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象,表明儿童已形成了初级科学概念
D.儿童会用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象,表明儿童对溶解的认识停留在经验水平上
5.
一般来说,介绍周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动,适用于 【 】
A.小班儿童
B.小班和中班儿童
C.中班儿童
D.大班儿童
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