2014年4月全国《心理测量与评估》自考模拟题试题_2014年4月全国《心理测量与评估》自考模拟题试题及答案

本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。

据测量精度高低，斯蒂文斯将量表分为四个水平，由低到高分别为

A.命名量表、顺序量表、等距量表、等比量表

B.顺序量表、命名量表、等距量表、等比量表

C.命名量表、等距量表、顺序量表、等比量表

D.等比量表、等距量表、顺序量表、命名量表

如果某测验是依被试对某个确定的材料或技能的掌握程度和熟悉程度来表示测验结果，则这种测验分数是

A.内容参照分数

B.结果参照分数

C.常模参照分数

D.掌握分数

最直观的发展常模是

A.发展顺序量表

B.智力年龄

C.年级当量

D.离差智商

分半信度求出后通常需要进行校正，常用的校正公式是

A.斯皮尔曼—布郎公式

B.K—R20

C.α系数

D.肯德尔W系数

考察测验对某一理论概念或特质测量程度的效度是

A.同时效度

B.构思效度

C.预测效度

D.内容效度